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孩子戀父情結的對策

来源:www.uuuwell.com  2012-3-6 07:00

   

導讀:「戀父情結」的機制,《心理學大詞典》釋義「戀父情結」時指出:「……在性器期,她逐漸認識到自己沒有男性XX器,因而埋怨母親並妒忌母親佔有父親。」

  如果我們問一個3歲到6歲之間的孩子:「你是誰?」他(她)都會告訴你,他(她)叫什麼名字。如果我們問:「你是男孩還是女孩?」孩子一般都不會答錯。

  這說明,3歲以上的孩子都出現了兩項看來不起眼,卻至關重要的心理髮育。

  首先,通過自己所獨有的名字,孩子已經能夠把自己和別人區分開來。他(她)已經具有初步獨立的自我。也正是在3歲以後,孩子能夠初步地自己照顧自己,在生活需要方面開始擺脫對父母的完全依賴

  其次,通過大人的灌輸,孩子已經能夠分辨男女並能把自己划進男或女的範圍。這就是最初步的性別角色的形成,幾乎所有的孩子都能順利地發育到這一步。

  「戀父情結」的機制,《心理學大詞典》釋義「戀父情結」時指出:「……在性器期,她逐漸認識到自己沒有男性XX器,因而埋怨母親並妒忌母親佔有父親。」

  精神分析理論認為,個體性心理發展經歷如下五個階段:

  第一階段。從出生到l。5歲,動欲區是口,嬰兒從吮吸吞咽中感到快感和滿足。

  第二階段。從1。5-3歲,動欲區是肛門,幼兒從排泄中得到快感和滿足。

  第三階段。從3-6歲,動欲區是外XX器,幼兒開始注意性別,出現好奇心。

  第四階段。從6-12歲,幼兒的XX潛伏下來,避開異性,以同性為伍。

  第五階段。與青春發育同步,男女均從與異性接觸中尋求樂趣。

  個性發展到「性器期」,混沌初開,開始注意起兩性的差異。女孩發現男孩有小雀雀,站著小便,像只驕傲的公雞,說有多神氣就有多神氣,而自己小便必須蹲著,無比委屈,感到矮人一等。從而埋怨起生她的母親來;而母親又是父親的疼愛對象,於是,在埋怨的基礎上又添了一層妒忌。

  據研究,女孩這種對母親的埋怨與妒忌的交織情緒,發展成為反母親父的「戀父情結」,一般需要三個條件:

  一是家庭里陽盛陰衰;

  二是父女相依為命,或父女親近超過母女的親近;

  三是女孩個性內向,心理稚嫩,富含「嗲」氣。

  導讀:「戀父情結」的機制,《心理學大詞典》釋義「戀父情結」時指出:「……在性器期,她逐漸認識到自己沒有男性XX器,因而埋怨母親並妒忌母親佔有父親。」

  「戀父情結」是性心理障礙,亦稱性心理倒錯,即生理上XX「潛伏期」或「成熟期」,而性心理卻嚴重滯后,仍停留在「性器期」,猶若蝌蚪變青蛙,變成了青蛙卻仍留下蝌蚪時代的尾巴,不成熟。

  「戀父情結」的要害,是可能阻礙長大後走近異性,走向婚戀。困於某種原因,即使走進婚戀,亦身在曹營心在漢,無法全身心地投人婚姻生涯,因為她仍在深深地依戀著父親,無法實現把感情從父親身上轉移到丈夫身上。

  「戀父情結」的對策

  第一,性的教育

  實際上,就是性的補課教育,包括這樣兩個方面,讓孩子明白「男女有別」,教育孩子從依戀父親中解脫出來;二是幫助孩子走向同齡同性夥伴,結交同性朋友,為將來青春期結交異性朋友做好墊鋪。

  第二,行為配合

  孩子的「戀父情結」,既源於其嬰幼兒期父愛的過溢與母愛的不足,因此,矯枉時必須過正,作為父親,應堅定而巧妙地暫時疏遠女兒;另一方面,作為母親,則應急起直追,行為上親近。再親近女兒,滿足女兒的愛欲依附。

  從精神分析理論看如何應對戀父情結

  精神分析理論認為,「戀父情結」是性心理障礙,亦稱性心理倒錯,一般源於3~6歲的時候沒有得到正確的關愛和適當的教育。「戀父情結」的要害,是可能阻礙長大後走近異性,走向婚戀。基於某種原因,即使走進婚戀,亦「身在曹營心在漢」,無法全身心地投人婚姻生涯。

  因為她仍在深深地依戀著父親,無法實現把感情從父親身上轉移到丈夫身上。所謂「戀父情結」,朱智賢主編的《心理學大詞典》這麼釋義:「女兒親父反母的複合情緒。弗洛伊德把小女孩對父親的深情專註,想把母親置諸一邊,取代她位置的願望,即‘愛父嫌母’的潛在願望,稱為戀父情結。」

  戀父情結的發生,只要留心,在很早的時候就可以發現端倪。比如有的孩子將父親常用的東西(如雨傘、打火機)帶到幼兒園,吃飯、睡覺、遊戲都抱著他,老師一旦乘她午休時將其拿走,兒童就會大哭,有的甚至用頭撞地,直到昏死過去。對於其他人的同類物品,她並不接受。這個時候,無論是家長還是老師都應該正視這個問題了。如若不然,待年紀大了以後,那種情結有可能變得更強烈,難以控制。


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